блог-дети

 30/09 1) РУС.ЯЗ  - работали над словом - по ЛИСИЧКАМ по звукам и буквам - стр. 47 - правило - стр. 48№ 71 - писали омонимы - крона и ладья - упр. 72 - вместе отрабатывали антонимы и синонимы ДОМА   ЦДЗ  упр. 76 стр. 50 - вторая точка  Повторить однородные чл.предл. и сложные предложения В среду словарный диктант  по прошлому году. 2) МАТЕМ - по табл. на стр 24 отрабатывали - ЕДИНИЦЫ 2 класса и ЕДИНИЦЫ 1 класса  - 145 ед. 2 класса, 312 ед. 1 класса - ( 145.312 )  -  528  ед. 2 класса, 600 ед. 1 класса  ( 328.600) - по ЛИСИЧКАМ отрабатывали запись числа № 1, 2, 4 - представить в виде суммы разрядных слагаемых:  7 340 = 7000 + 300 + 40 - Задачи ( записали в виде блиц-турнира - только решения с пояснением)    - № 97, 98 стр. 24 ДОМА - ЦДЗ, № 96 ( 1, 2) , № 99 ( 1, 2, 3) стр. 24 3) ЧТЕНИЕ - работали по сказке А.С.Пушкина. Составляли сравнительную характеристику ЦАРЕВНЫ и ЦАРИЦЫ ДОМА - закончить характеристику. ...

 26.09 1) РУС.ЯЗ - отрабатывали простые предложения с однородными членами предл. и сложные предложения по стр. 40 № 2, 3 - № 4 работали над 1 и 2 предложениями - схемы! и сложное предложение ДОМА упр. 1 стр. 40 - ПО ЗАДАНИЮ - схемы НЕ ЧЕРТИМ 2) МАТЕМ .отработали новую тему - НУМЕРАЦИЯ по стр.22 - закрепление № № 89 ( 1,2,4) и № 88 стр. 23 ДОМА - не задано 3) ОКР.МИР  мир глазами эколога. ДОМА - составить краткий рассказ по стр. 41 - 44 и знать экологические организации

 25.09 1) РУС.ЯЗ - разбор предложения    В лесу под высокой сосной выросли маслята. - самостоятельно выполняли другое предложение на отметку - устно упр.53 стр. 38 - разобрали вместе - писали по вариантам : - 1 вар. - с однородными чл.рел. - 2 вар - сложное предл - упр. 54 - начали вместе в классе - выписали два простых предложения со схемами ДОМА продолжить в классной  работе  упр. 54 - по заданию - простые , как в классе  но в скобочках  у сложных предл. написать ( сложн) МАТЕМ - поработали над делением  с проверкой 851 : 3,                  432 : 4,                       744 : 6 - сам . работа ДОМА   № 7 стр. 18 3) ЧТЕНИЕ-   читали в классе "Сказку о мёртвой царевне и семи богатырях" ДОМА      стр. 39-52 читать , разделить на 3-4 части и озаглавить ( цитатами из текста)

 23.09 1) РУС.ЯЗ - орфограф.минутка.       Слезал с дерева, зацепился за сучья, колол дрова, подметал улицу, бродили по воде. - подметал - по составу. - падежи сущ - Однородные чл. пр. - стр. 33 № 45 - устно отгадали загадки.   - списали 1, 2, 4 предл. - и выполнили схемы - Фонетический разбор  слова " ЕНОТ" ДОМА упр. 46 стр. 34 - по заданию 2) МАТЕМ - ДИАГРАММА - стр. 16 -  -что такое столбчатая диаграмма ( в учебнике она дана) - разобрали с животными и № 1 - деление с нулём в частном  ( если перенесённое число не делится на делитель, в частном ставим НОЛЬ) - САМ. РАБОТА - на умножение в столбик ДОМА №  74, 75 стр. 15 3) ОКР.МИР - работали по стр. 14 - 15 в тетради и стр. 36- 39 - учебника ДОМА в тетради - стр. 14 - учим, стр. 15 № 3 4) ЧТЕНИЕ Работали по сказке А.С.Пушкина "Сказка о попе и его работнике Балде." ДОМА прочитать ( из книги или интернета ) до встречи с чертями. Желательно завтра принести в класс текст

  24.09 1) РУС.ЯЗ - игра - "6-й лишний"     Ворона, вагон, вьюн, Воронеж, вороной, воронёнок. - какие слова родственные. Выделить корень - по ЛИСИЧКАМ - в предложениях с однородными членами расставляли запятые и чертили схемы. - стр. 36 - СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ( те, где есть две и более  грамматические основы) - вместе делали упр. 50 стр. 36 ДОМА упр. 51 стр. 37 В классе соединили пары предложений. Записать предложения и подчеркнуть главные члены. 2) МАТЕМ - устный счёт в ЛИСИЧКАХ - Диаграммы по стр. 17 № 82 - вместе делали - деление в столбик  С ПРОВЕРКОЙ :    369 : 9         624 : 6 - деление с ОСТАТКОМ и ПРОВЕРКОЙ :    284 : 3              261 : 6               - задача № 71 стр. 14 - со схемой ДОМА № 78 ( 1, 2, 3)  стр. 15,  № 83 стр. 17  3) ЧТЕНИЕ -  работали по сказке "О попе и его работнике Балде"  ДОМА   в...

 20.09 1) РУС.ЯЗ  - писали рабочее изложение по составленному плану. 2)  ЧТЕНИЕ -  - работали по стихотворению А.С.Пушкина "Туча"  - выписали  из олицетворения ( оживление природы  - Эпитеты : ( это прилагательные, которые усиливают !образ" сущ) - последняя туча, рассеянной бури, унылая тень, ликующий день... ДОМА - читать выразительно стр. 38 НЕ ЗАБЫВАЕМ - 10 задач - к четвергу! - в задаче № 9 - изменить : ширина - 4 см ( не 14 см)

 1) Р УС.ЯЗ - вспомнили  разделительный Ь и Ъ знаки. - опоры 20, 22 - по учебнику стр. 30 - № 39 - по вариантам делали 1 и 2 предложение. И чертили схемы. - упр. 38 - устно разобрали . Потом списали 1 и 2 предложения со схемы. - упр. 42 - вместе писали три предложения. Со схемами. ДОМА упр. 41 стр. 31, опоры 22, 20 2) МАТЕМ - арифметич.диктант - вычитание  в столбик:    905 - 476,     309 - 159 - деление № 69 стр. 14 - видео присылала!!! - задача № 70  стр. 14 ДОМА - к след. четвергу 10 задач в отдельной тетради. 3)  ОКР.МИР  - писали тест - мир глазами историка - в тетради на стр.11 №  1, 2  в тетради записали термины. ДОМА № 1 учить, № 3, 5 стр. 12- 13 выполнить  10 задач выполнить к 26.09  - в задаче № 9 исправить : ширина участка - 4 см ( не 14)

 1 7.09 1) РУС.ЯЗ Работали по теме ОДНОРОДНЫЕ чл. предложения - по упр. 32 стр. 26 записывали предложения и находили однородные чл. предложения - записали опору 22 ДОМА учить опоры 20 и 22 2) МАТЕМ - отрабатывали умножение и деление в столбик - задачу 56  стр. 12 - на видео записала алгоритм деления ДОМА - решаем по листку и деление после  черты с вопросом  3) ЧТЕНИЕ - выучить стих на стр.35

  16.09 1) РУС.ЯЗ  - РНО по диктанту - работа над словосочетанием ДОМА из упр. 29  стр. 22 сделать 1 предложение. Там стоит "четвёрочка" - разбор предложения и выписать словосочетания. 2) МАТЕМ - РНО по контр. раб -  повторяли умножение столбиком - задача № 39 ( 1 ) стр. 10 ДОМА - по листку  - решать выражения, № 38 ( 1, 2, 3 примеры) 3) ЧТЕНИЕ беседа по стр. 27 - 28 ДОМА № 4 стр. 28 - в тетрадь 4) ОКР.МИР  по теме "Мир глазами географа " работали - стр, 22- 28 - по тетради - стр. 9 -10 № 1, 2 ДОМА выучить понятия по стр .22- 25

 12.09 1) РУС.ЯЗ - Работали над словосочетанием по стр. 22 упр. 28 - устно разобрали -  по первому предложению - отработали словосочетания ВМЕСТЕ. - Начали в классе работать с третьим предложением. ДОМА закончить прямо в классной работе третье предложение ЗАМЕЧАНИЕ! За 10.-09 домашнее упражнение ПОЛОВИНА класса НЕ ДОДЕЛАЛИ задания!!! В классе мы проговорили! В задании упражнения написано! Это невыполнение домашней работы!!! 2) МАТЕМ  - контр. раб 3) ОКР.МИР  - повторили планеты - спутники планет  - обсудили, почему бывает смена дня и ночи, времён года - в тетради на стр. 8  № 6 выполнили ДОМА   стр. 12- 13 пересказ

 11/09 1) РУС.ЯЗ - по ЛИСИЧКАМ готовились к диктанту . Выполняли задания на безуд.гласный, парный согл., непроизн. согл. ( в личку скину задания , кто не был) - упр. 23 стр. 18 - писали по памяти. ДОМА - повторять опоры - к диктанту. 2)  МАТЕМ - стр. 9 № 29 - вспомнили вычитание в столбик - сам.раб в проверочных на повторение.  - Задача № 32 стр. 9 ДОМА из листка 6, 7 ( не про площадь и периметр 3) ЧТЕНИЕ работали по тексту -  "Житие Сергия Радонежского"  ДОМА составить КРАТКИЙ пересказ о С.Радонежском. Можно добавлять что- то из интернета

10.09 1) РУС.ЯЗ   - словарный диктант - с 21 - 30 группы  - орфографическая минутка :    Синяя тучка, освещала окрестность, тяжело летит, взгляни на подругу, заречные луга, лёгкий запах.  - по составу : подругу, заречные, запах  - части речи - 1, 2, 4 словосочетание  - повторили ОПОРУ 20  стр. 18 учебника предложение - разбор    ДОМА - опора 20 выучить, 16 Б,В повторить. Упр. 24 - 1 точка. 2) МАТЕМ - сам. с проверкой решали выражения: 24 х 3                72 : 4                 130 х 30              720 : 8             56 : 14 ( 80 - 15 ) 5 + 76 : 4 - РЕШЕНИЕ задача - из листка решали № 7    Найди площадь прямоугольника, если длина равно 11 см , а ширина на 2 см меньше. И найди периметр. Задача   В столовую в первый день привезли 14 кг яблок. Во второй - в 2 ра...

 начну писать со вторника

Здравствуйте. У меня создался новый блог